Ich begleite meine SchülerInnen darin, das Klavierspielen mit Neugierde, Kreativität und Begeisterung zu entdecken.
Dabei steht der individuelle musikalische Ausdruck im Vordergrund. Dies ist die essenzielle Voraussetzung für eine freie, bewegte musikalische und persönliche Entfaltung.
Die von mir entwickelte, ganzheitliche Klaviermethode ermöglicht es meinen SchülerInnen, intrinsische Motivation zu entwickeln, anstatt Leistungsdruck zu erfahren.
Mit viel Feingefühl, Geduld und Spontanität unterstütze ich meine SchülerInnen dabei, ihre ganz eigene Kreativität zu entfalten und ihr musikalisches Potenzial zu fördern.
Die Technik, das Notenlesen und -schreiben folgen auf natürliche Weise, so werden auch die Harmonielehre, Improvisation, Koordination und Interpretation der Stücke fließend in den Lernprozess integriert.
Diese Unterrichtsform setzt sich in einer neuen Annäherungsweise zur Musik um.
Die Kompositionsmethode
Die SchülerInnen erlernen das Klavierspielen nicht nur anhand von vorgegebenen Stücken und Noten, sondern auch, indem sie motiviert werden, eigenständig Musikstücke komponieren. Durch das Spiel und die Fantasie finden sie in der Musik die Freude des Erfindens und des Gesangs, ihr musikalisches Potenzial wird dadurch individuell gefördert. Dank der Koppelung mit der Logotherapie von Viktor E. Frankl, entsteht eine Verbindung zwischen des Klavierspielens und dem Alltagsleben. Die positive Erfahrungen am Instrument, führen zu einer positiven Einstellung Pro-Leben im Alltag und unterstützen die persönliche Sinnfindung.
Der Flow - Eine sinnvolle Hingabe, ein Zustand biologischer Hochleistung
Wirklich Mensch wird der Mensch erst dann und ganz er selbst ist er nur dort, wo er in der Hingabe an eine Aufgabe aufgeht, im Dienst an einer Sache oder in der Liebe zu einer anderen Person sich selbst übersieht und vergisst
Ein Zustand der Gelassenheit, in dem keine äußeren Erwartungen oder Ängste bestehen, Zeit und Raum an Bedeutung verlieren und Selbstverwirklichung durch sinnvolle Selbstranszendenz zu einem tiefen Glücksgefühl führt.
Dank der Koppelung mit der Logotherapie von Viktor E. Frankl entsteht eine Verbindung zwischen dem Klavierspielen und dem Alltagsleben.
Die positiven Erfahrungen am Instrument führen zu einer positiven Einstellung pro Leben im Alltag und unterstützen die persönliche Sinnfindung sowie den Umgang mit schwierigen Alltagssituationen.
Schülerkompositionen
Silvia Andrello – Solo CD – 12 Jahre
Cambia il mondo
Cielo e mare
Come prima
Neb
Senza arrendersi
Hilary Aeschliman – 10 Jahre
Der Fluss
Sara Guggenheim – 13 Jahre
Der Himmel
Shanty Henderson – 12 Jahre
Frieden
Cruz Franco – 10 Jahre
Wolken
Leon Taylor – 11 Jahre
Improvisationen
Der Riese
Pietro Ferrari – 18 Jahre
Kosten:
50 € – 50 Minuten
Münzwardeingasse 2A
1060 Wien
+43 660 595 02 66
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